Voici une séance de mathématiques en CE2-CM1.
Au programme :
• l’apprentissage de l’heure pour les CE2
• la découverte des fractions pour les CM1
Le choix de ces apprentissages simultanés tient au fait que savoir lire l’heure est un des premiers fondements, souvent inconscient, du concept de fractions : une demi-heure, un quart d’heure… De la même façon, il est intéressant en CE2-CM1 de travailler la monnaie (CE2) en même temps que les nombres décimaux (CM1).
Comme souvent lors des phases d’apprentissage, la manipulation et l’échange entre élèves prennent une place essentielle dans la séance.
